О себе # 9 / Дальнейшие планы?

  У меня остался последний школьный год. Когда в один торжественный, по всеобщему мнению день, мне выдадут маленький буклет, на котором будет нацарапано мелкими буквами " Аттестат " , я переступлю порог школы, в которой я переживаю свои последние пять лет жизни и больше никогда туда не вернусь. И, у меня уже есть небольшой список  того, что  я сделаю после ухода . И сегодня, я думаю как раз подходящий день, чтобы поделиться им с вами.

   1. Я поступлю в колледж на специальность книжного редактора.
   2. Издать собственный сборник фантастических историй для подростков. ( Знаю, что это звучит как-то по-детски, но по-другому я не могу передать смысл этого пункта )
   3. Побывать в другой точке земного шара. ( А конкретно, меня привлекает Рио-де-Жанейро, то есть Бразилия и Александрия, то есть Египет,  и ещё немного Амстердам)
   4. Это то, что я буду делать несколько летних ночей подряд, когда закончатся экзамены - я посмотрю все те фильмы, которые я не протяжении года буду вносить в свой список.
   5. Так получается, что я, как и ещё некоторые мои знакомые, закончу в школу в пятнадцать лет - это и правда немного рано. И, так как я ещё достаточно маленькая и недостаточно знаю о своем городе, то я планирую по максимуму обойти все культурные заведения нашего города и все удивительно-потрясающие места.
   6. Подготовка к экзаменам уже сейчас занимает много время, так как моя боязнь завалить хоть один их четырех почти лишает меня свободного времени. И я только по вечерам, перед сном могу взять в руки книгу ( И хоть я поставила себе цель читать в одну не делю по одной книги, но или в зависимости от её толщины и моей заинтересованности, растягивать на две, не думаю, что буду строго следовать плану. ) Так что вот, как только выйду за ворота этой адской школы, я прямиком направлюсь в библиотеку и возьму часть тех книг из списка, который я уже начала составлять.
   7. Ещё из серьезных планов в моем списке имеется устроиться на первую настоящую работу. Но мне всего пятнадцать, мной даже в роли уборщицы на заинтересована ни одна организация. Так что я постараюсь найти что-нибудь в интернете. Может кокой-нибудь подростковый электронный журнал? ( У меня уже есть несколько работ, которые готовы для публикации. Мне это интересно, у меня это получается и у меня достаточно большой потенциал. Думаю, я справлюсь )
   8. Этот пункт у меня тоже напрямую связан с компьютерами. Я хочу научиться печатать в слепую. ( Если мои надежды на счет подросткового журнала не осуществятся, то можно будет печатать тексты по образцу. Хоть заработок это и не большой, но ведь нужно с чего-то начинать. И печатать не поглядывая каждую секунду на клавиатуру - гораздо проще )
   9. ( Это наверное самый ожидаемый мною пункт ) После окончания школы у меня наконец должны произойти перемены в моей норе, то есть в комнате. Ремонт!! Я уже так долго этого жду.
   10. Если я сдам все экзамены на хороший балл, а я сдам, то получу в подарок от своих родственников новый компьютер. Я конечно до глубины души люблю свой старенький ноутбук, но он так плохо стал работать в последнее время, что уже невозможно терпеть. Старичок. ( И вы конечно понимаете, новый компьютер - больше постов в блоге )

  Конечно, есть ещё много всего, что мне хочется сделать, на что не хватает времени сейчас. Например: покататься на роликах, больше заниматься музыкой, смотреть мультики с сестрой, играть в карты с родителями и ещё что-то в этом роде. Но через девять месяцев мои страдания ( это наверно слишком громко сказано, но все же ) закончатся и начнется новый этап моей жизни. Отрочество.
   Ну вот и все на сегодня. Я поделилась с вами своим не большим количеством планов на дальнейшую жизнь. ( Конечно это ещё не все, но об этом как-нибудь в другой раз)

Пока ♥

Сочувствие и сострадание.

   Кажется в классе шестом, средней школы, нам задали написать сочинение на тему " Сочувствие и сострадание " Моему папе эта тема показалась глупой, и правильно, как можно твердо сказать, что оказывать сочувствие - это хорошо, или плохо. Все это так глупо.
   Я помню,только первые две строчки.
   " Сочувствие и сострадание. Эти чувства, те эмоции, которые мы испытываем указывают на наши слабости " 
   Только подумайте, двенадцатилетняя девочка способная так рассуждать. Если бы я была тем учителем, которому пришлось прочитать мое сочинение, я бы задумалась на пару минут и заставила бы себя принять всерьез эти строки написанные маленькой девчушкой. Но я не учитель, и я даже не планировала им становиться.
   В общем, я думала об этом на днях. Об этом сочинении, об стих двух строках, о словах, о смысле и чувствах, вложенных в них. Я поняла, что даже через три года ничего не изменилось.    Я только могу добавить ещё несколько фраз.
" Сочувствие и сострадание. Эти чувства, те эмоции, которые мы испытываем указывают на наши слабости. Они делают нас уязвимыми и беззащитными. Так же как жалость, любовь, преданность, даже вера. Но мы уже привыкли. Даже иногда бывает трудно различать действительные чувства от ложных. Вот и все доказательство нашей беспомощности. Чувства делают нас слабее,  но есть что-то, что делает нас сильнее.. "